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当代教研论丛杂志

当代教研论丛杂志省级期刊

主管单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院  主办单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院

人气 24943

当代教研论丛杂志简介

《当代教研论丛》(CN:23-1586/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

当代教研论丛栏目设置

科研课题、教研专题、课程与教学、班主任工作、现代学校领导与管理、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教

杂志社稿件要求

1.摘要采用第三人称写法,反映文章核心观点和创新观点,100-300字为宜。

2.作者署名的顺序和人数由作者自定,须中英文署名。第一作者必须能对编辑部的修改意见进行核修,须留电话、E-mail,收刊详细地址、邮编。

3.文章题目一般不超过20个字(必要时可添加副标题),文内标题或小节的层次序号依次是:一、二、三……;(一)、(二)、(三)……;1.、2.、3……;(1)、(2)、(3)……

4.论文中的引文参考文献采用脚注(页下注)形式,在正文中引文或注释的文字结束处,对应圆圈内加阿拉伯数字(①②③……)的序号(上标);每页独立顺序编号。

5.内容要新,找准切入点。题材符合本刊覆盖范围,突出新理念、新视角、新架构、新观点,具有原创性。

当代教研论丛历史收录信息

中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 2018 2022

当代教研论丛杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

当代教研论丛杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 9135 8344
语言文字 396 290
经济管理 121 88
哲学宗教 102 54
自动化与计算机技术 83 63
艺术 80 88
理学 72 48
医药卫生 44 30
机械工程 38 37
政治法律 36 12
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 8957 8204
文化科学 / 高等教育学 1184 764
文化科学 / 职业技术教育学 647 483
文化科学 / 教育技术学 554 448
文化科学 / 学前教育学 368 389
语言文字 / 英语 276 210
文化科学 / 体育学 120 102
文化科学 / 体育训练 98 90
哲学宗教 / 心理学 96 54
哲学宗教 / 发展与教育心理学 95 54

网友评论(不代表本站观点)

qaingdo** 的评论:

多读杂志,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手.书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难.让你用自己的方法来解决这个问题.这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步.所以我一直在屯书。

2019-06-04 11:08:01
lanfung** 的评论:

图书收到了,包装严实,挺好的,没破损,印刷也没问题,好评。所有的期刊全是正版新书,又比原价便宜不少,相当值得购买。物流很快,服务态度也可以,物有所值!

2019-01-28 17:31:46
zhangyu** 的评论:

这本书买了很久了,但我还会时不时翻阅一下。感觉非常有用的一本书,那么多的人都喜欢肯定是有道理的。很喜欢,阅读这本书就像和作者聊天,很顺畅。

2018-11-06 10:57:19
liutyan** 的评论:

一直在这家购买,似乎已经有了某种默契,杂志品质好,阅读已经成为习惯。书很好,货到的很快,卖家也很贴心,咨询客服的时候也很热情,满满好评,亲们快下单啦。

2018-08-27 15:41:52
huiyeji** 的评论:

第二年找学术之家订杂志了。和第一次相比,这次少了担忧,多了信任。一年来,每个月都非常准时收到杂志,包装得非常密实,发货单完备,让人感觉你们的专业和敬业。衷心地说一句谢谢!祝生意越做越好!

2017-08-24 10:43:07

当代教研论丛评论

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